Desain Komunikasi Visual (DKV) ISI Surakarta kembali menerima kunjungan industri, kali ini dari SMK N 02 Mojokerto, Jawa Timur. Tamu kunjungan yang terdiri dari 73 siswa dan siswi serta 6 guru pendamping disambut dengan hangat di Gedung V, FSRD, ISI Surakarta. Kunjungan pada hari Kamis, para siswa dan guru mendapatkan berbagai wawasan seputar desain komunikasi visual. Kunjungan ini diawali dengan pengenalan profil Fakultas Seni Rupa dan Desain (FSRD) di ISI Surakarta kepada guru dan siswa dengan menampilkan pemutaran video profil ISI Surakarta.

Mengawali rangkaian kunjungan, Kaprodi Desain Komunikasi Visual (DKV), Rendya Adi Kurniawan, M.Sn menjelaskan garis besar program dan kegiatan proses pembelajaran pada Desain Komunikasi Visual di ISI Surakarta. Dalam kesempatan tersebut, Rendya Adi Kurniawan juga berfokus dalam pemberian motivasi dengan menjelaskan peran dan prospek kerja dalam bidang DKV dimasa depan. Selanjutnya, Rendya juga menyampaikan apa saja yang dipelajari, berbagai prestasi, dan aktivitas penunjang kreativitas di Prodi DKV ISI Surakarta.

Setelah mendapat materi pengenalan profil ISI Surakarta, para guru dan siswa mendapat materi detail tentang DKV. Penyampaian materi dilakukan langsung oleh M. Harun Rosyid Ridlo, M.Sn., selaku dosen di Prodi DKV. Topik ini diawali dengan menyampaikan pengertian DKV dan ruang lingkup industri. Harun menjelaskan berbagai peluang dan profesi yang muncul seiring dengan pengembangan teknologi digital yang menuntut adanya komunikasi tidak hanya secara verbal namun juga secara visual. dengan topik yang disampaikan diawali dengan pengertian DKV dan ruang lingkup beserta perannya.

Tidak berhenti sampai disitu, materi selanjutnya disampaikan oleh Indriati Suci Pravitasari, M,Sn. Memberikan penjelasan mendalam mengenai salah satu mata kuliah typography nusantara, Indriati menjelaskan bagaimana proses kreasi typography nusantara itu dibuat. Indriati menyampaikan bahwa salah satu kegiatan dalam meningkatkan inspirasi dalam berkarya adalah fokus dalam memvisualisasikan sifat diri dengan mengkorelasikan dengan sifat seekor binatang. Dalam penjelasan ini, detail dan contoh penggambaran ilustrasi dijelaskan secara aktif sehingga menarik minat siswa.

Kegiatan penugasan bertema role play sebagai mahasiswa Prodi DKV ISI Surakarta dengan membentuk kelompok terdiri dari dua orang dimana mereka saling bertugas untuk bertanya mengenai sifat dan hobi, sedangkan siswa lain dalam kelompok tersebut akan menentukan jenis hewan apa yang memiliki sifat serupa. Proses selanjutnya yakni berkarya dalam lembar kertas yang disediakan panitia. Antusiasme para siswa dan siswi terlihat dimana mayoritas siswa segera aktif mengikuti kegiatan penugasan yang diberikan.
Melengkapi kegiatan kunjungan, siswa dan guru dipersilahkan untuk mengajukan pertanyaan. Terakhir, sebelum rangkaian acara ditutup, siswa diminta untuk mengisi kuesioner mengenai rangkaian kegiatan yang dilakukan hari ini. Berbagai informasi yang disampaikan dalam kunjungan tersebut mendapatkan respon positif dari pihak sekolah serta siswa dan siswi. Dalam rangka menutup rangkaian kunjungan, selanjutnya penyerahan hadiah berdasarkan karya terbaik dan foto bersama.